La Fundación Ciudades Medias del Centro de Andalucía ha dado hoy a conocer la campaña ‘Tu historia, descúbrela’, una iniciativa promocional basada en la realización de publicidad en autobuses turísticos y regulares que se desarrollará durante cuatro meses en las provincias de Córdoba, Málaga, Granada y Sevilla.
El objetivo de la campaña es difundir los recursos turísticos que poseen las ciudades integrantes de la Fundación con el fin de incrementar el número de personas que las visitan.
La campaña ha sido presentada por el presidente de la Fundación Ciudades Medias del Centro de Andalucía y alcalde de Alcalá la Real, Carlos Hinojosa, y el delegado de Juventud y Deportes en la Diputación de Córdoba, Martín Torralbo. Junto a ellos han estado responsables políticos de Lucena, Écija, Antequera y Puente Genil.
El presidente de la Fundación ha explicado que “queremos seguir ofreciendo motivos a nuestros visitantes para descubrir y disfrutar las ciudades medias, y volver a poner de manifiesto que no sólo ponemos recursos patrimoniales, culturales o gastronómicos, sino que también pueden vivir la historia de nuestros municipios, por eso el lema de este año es ‘Tu historia, descúbrela’”.
“Queremos que vivan las experiencias que ofrecemos, siendo un complemento ideal a grandes referencias como los recursos de sol y playa; así está sucediendo con los que van a la Costa del Sol, que se desplazan hasta Antequera para completar su visita, o los que cubren el triángulo Sevilla-Córdoba y Granada, que pueden parar en Lucena, Écija, Alcalá la Real o Puente Genil”.
Torralbo ha ahondado en la importancia del turismo en nuestra comunidad y en la provincia de Córdoba, insistiendo en que “tenemos la posibilidad de disfrutar de la playa en Andalucía, pero también tenemos a las ciudades del centro con patrimonio gastronómico, tradicional y cultural que hay que explotar”.
La Fundación de Ciudades Medias del Centro de Andalucía está formada por los ayuntamientos de Alcalá la Real, Antequera, Écija, Estepa, Loja, Puente Genil y Lucena. Su objetivo es dar a conocer el legado histórico-artístico de estos terrtorios.
La Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía le ha concedido una subvención de 60.000 euros a esta Fundación para acciones de promoción turística.
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Totalmente de acuerdo!
Fenomenal. El francés en toda la enseñanza obligatoria.
Pero que están haciendo?? Vamos para atrás
Quitar tiempo lectivo al francés es privar al alumnado de tener una segunda lengua y por tanto de oportunidades en el futuro. Dado q es una lengua q habkan 300 millones de personas en los 5 continentes y es tb la lengua oficial de organismis como la Comukidad Económica Europea
Política retrógrada.
Iba a ser en toda la Primaria la implantación de esta magnífica Lengua. El Francés. Después que ya no se haría en el Primer ciclo de primaria por falta de profesorado y ahora que nuestro alumnado de Primaria está entusiasmado con nuestro Francés, ahora, quieren reducir tiempo lectivo? No lo entiendo ni lo entenderé. Viva la Lengua francesa
Pues para nada estoy de acuerdo, evidentemente los niños no van a aprender francés en Primaria. Yo dedicaría más horas a Lengua y a Inglés, asignaturas q si son necesarias. Lo absurdo es q si vamos mal en Lengua e Inglés, encima metamos francés…Por favor, aprendamos bien Inglés q es la lengua realmente oficial para comunicarnos entre todos y dejemos el francés para secundaria
Buenos dias a todos!!! Yo vivo en Salamanca y a mi hijo que el curso que viene pasa a 5°, y q era en ese curso cuando se empezaba a impartir francés, han eliminado radicalmente dicha asignatura!!! Sin otra opción!!! Por mi parte ya he puesto mi correspondiente queja como madre, puesto que me parece vergonzoso que se limite la educación de nuestros hijos!
Aprender un segundo idioma en primaria es una oportunidad para el futuro de nuestros hijos. La educación religiosa se la debemos de dar las familias en casa y que conste que en mi caso somos una familia practicante.
Qué casualidad que solamente el profesorado de francés es el único en los centros educativos que ve bien que se imparta esta materia, ningún docente que no sea de esta especialidad defiende su presencia en la etapa de primaria. Un gran regalo que nos dejó el peor consejero de Educación, y mira que han estado gente incompetente, Luciano Alonso.
Entre esta asignatura que no aporta nada y religión, una rémora en la educación, dificultan la mejora del aprendizaje del alumnado en otras áreas.
Defended vuestro interés, no es defender la educación.
Qué no aporta nada?! Cuánta IGNORANCIA!!
Estoy de acuerdo en que hay que priorizar y si tenemos una sociedad y una política que está llevando a la escuela al fracaso absoluto, trabajemos en lo prioritario, hoy en día desafortunadamente, educar más que enseñar.
Decepción de país y de sistema!
Por supuesto que aporta saber francés, esto es algo incuestionable. El francés es una preciosa lengua de cultura y arte. Eso sí, siempre y cuando se garantice un buen nivel de la lengua franca por excelencia, que es el inglés… porque si no, pudiera parecer que se trata de intereses de un colectivo en particular. Estoy convencido de que los profesores de francés quieren que el alumnado esté preparado para las verdaderas necesidades y retos de un mundo global que se comunica primordialmente en lengua inglesa. Cada lengua es una llave que abre puertas, pero no conviene olvidar que el inglés es la llave maestra.
Enserio? Veo que se lucha más el no perder el trabajo que mirar el nivel del castellano y matemático de los discentes.
Primera lengua español y segunda lengua inglesa. Vamos a dejar de hablar de pseudoenriquecimiento para los niños y fortalecer lo que todavía no terminamos de superar. A las estadísticas me remito las dificultades que presentan los alumnos en lectoescritura, comprension, expresión escrita…. Dejemos de saturar el curriculum de primaria por el bien de los niños y olvidemos ya los intereses personales. La educación es una herramienta cuando se usa para generar aprendizaje y no para satisfacer intereses. Justificar el francés en niños diciendo que hay mucho turismo en España que proviene de Francia me parace una vergüenza de sistema y una manera de sugestionar que conseguirá que nuestros niños asistan a algunas clases particulares extras. Este sistema educativo no piensa en los niños. Desvaloriza la educación.