Cinco conciertos conforman el programa de la tercera edición del Festival Jazz Andaluz que comienza mañana en Priego de Córdoba, y que está financiado por la Diputación de Córdoba a través del Programa de Concertación y Empleo (Acción Concertada), con una aportación de 18.000 euros.
El enclave del Recreo de Castilla albergará las actuaciones, que permitirán la entrada gratuita hasta completar aforo. A lo largo de tres jornadas, la localidad de la Subbética concentrará algunos de los grupos andaluces más representativos de este género en un cartel que pretende “ofrecer a los seguidores un festival de gran calidad, pero también acercar la música jazz al público general y visualizar el extraordinario talento que tenemos en Andalucía”.
Así lo ha destacado el delegado de Comunicación y Nuevas Tecnologías de la Diputación de Córdoba, Francisco Juan Martín, para quien este festival supone “una apuesta por la cultura, el ocio y el entretenimiento, además de un atractivo más desde el punto de vista cultural y turístico para la oferta de Priego de Córdoba”.
“El objetivo es potenciar nuestra cultura, hacer de estos eventos un elemento distintivo y una fuente de ingresos y desarrollo económico para nuestros municipios”, ha añadido el diputado, quien ha anotado el “apoyo palpable de la Diputación de Córdoba a este tipo de eventos”.
El cartel se abre mañana, a las 22.30 horas, con David Pastor & Un Roots, en la que será su última actuación como grupo. La jornada del viernes contempla una doble sesión que comenzará con Kiko Aguado y el trío local Flex a Tune Trío (con Antonio del Caño al contrabajo, Rafa Redondo al piano y José Luis León a la batería), y concluirá con Corleone Dúo, el grupo de Pedro Cortejosa y David León, a la batería y el saxofón, caracterizados por la improvisación de sus actuaciones y su mezcla de efectos electrónicos, y que presentarán en Priego su nuevo disco, Pez de Babel.
El sábado será el turno de María Cavaes Quartet, que estará acompañada por Juan Galiardo al piano, David León a la batería y Alejandro Tamayo al contrabajo. El cierre del festival correrá a cargo del Trío Garum, con Javier Galiana al piano, Joan Masan al contrabajo y David León a la batería, acompañados por Fernando Brox a la flauta, con su estilo de música de raíz andaluza, con tintes de flamenco e influencias de la música de artistas andaluces como Falla o Albéniz.
La mayor parte de los 14 artistas que pasarán por el escenario prieguense son andaluces, “en un intento por dar a conocer el jazz nacional, que ha registrado un importante avance en los últimos años, gracias a la creación de escuelas dedicadas a este tipo de música”, según ha explicado el portavoz de la asociación cultural Jazzándaluz, Antonio del Caño, quien se ha referido a “la calidad y la deuda con la promoción del jazz propio”.
Por su parte, el alcalde de Priego de Córdoba, José Manuel Mármol, ha mostrado su agradecimiento hacia la institución provincial por permitir a través del Programa de Concertación y Empleo “la puesta en marcha de iniciativas que desde los ayuntamientos consideramos interesantes como este festival, que completa el programa de actividades culturales estivales de Priego e implican un retorno económico al municipio”.
El festival amplía este año su oferta, pasando de los tres conciertos programados en su primera edición, a los cinco de este ejercicio. “Esta actividad, que antes se celebraba en el marco del Festival Internacional de Música, Teatro y Danza refuerza así este año su personalidad propia, con un sello de calidad como distintivo de un festival que permite disfrutar de la música en un entorno privilegiado”, ha apuntado la concejal de Cultura de Priego de Córdoba, Sandra Bermúdez.
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Totalmente de acuerdo!
Fenomenal. El francés en toda la enseñanza obligatoria.
Pero que están haciendo?? Vamos para atrás
Quitar tiempo lectivo al francés es privar al alumnado de tener una segunda lengua y por tanto de oportunidades en el futuro. Dado q es una lengua q habkan 300 millones de personas en los 5 continentes y es tb la lengua oficial de organismis como la Comukidad Económica Europea
Política retrógrada.
Iba a ser en toda la Primaria la implantación de esta magnífica Lengua. El Francés. Después que ya no se haría en el Primer ciclo de primaria por falta de profesorado y ahora que nuestro alumnado de Primaria está entusiasmado con nuestro Francés, ahora, quieren reducir tiempo lectivo? No lo entiendo ni lo entenderé. Viva la Lengua francesa
Pues para nada estoy de acuerdo, evidentemente los niños no van a aprender francés en Primaria. Yo dedicaría más horas a Lengua y a Inglés, asignaturas q si son necesarias. Lo absurdo es q si vamos mal en Lengua e Inglés, encima metamos francés…Por favor, aprendamos bien Inglés q es la lengua realmente oficial para comunicarnos entre todos y dejemos el francés para secundaria
Buenos dias a todos!!! Yo vivo en Salamanca y a mi hijo que el curso que viene pasa a 5°, y q era en ese curso cuando se empezaba a impartir francés, han eliminado radicalmente dicha asignatura!!! Sin otra opción!!! Por mi parte ya he puesto mi correspondiente queja como madre, puesto que me parece vergonzoso que se limite la educación de nuestros hijos!
Aprender un segundo idioma en primaria es una oportunidad para el futuro de nuestros hijos. La educación religiosa se la debemos de dar las familias en casa y que conste que en mi caso somos una familia practicante.
Qué casualidad que solamente el profesorado de francés es el único en los centros educativos que ve bien que se imparta esta materia, ningún docente que no sea de esta especialidad defiende su presencia en la etapa de primaria. Un gran regalo que nos dejó el peor consejero de Educación, y mira que han estado gente incompetente, Luciano Alonso.
Entre esta asignatura que no aporta nada y religión, una rémora en la educación, dificultan la mejora del aprendizaje del alumnado en otras áreas.
Defended vuestro interés, no es defender la educación.
Qué no aporta nada?! Cuánta IGNORANCIA!!
Estoy de acuerdo en que hay que priorizar y si tenemos una sociedad y una política que está llevando a la escuela al fracaso absoluto, trabajemos en lo prioritario, hoy en día desafortunadamente, educar más que enseñar.
Decepción de país y de sistema!
Por supuesto que aporta saber francés, esto es algo incuestionable. El francés es una preciosa lengua de cultura y arte. Eso sí, siempre y cuando se garantice un buen nivel de la lengua franca por excelencia, que es el inglés… porque si no, pudiera parecer que se trata de intereses de un colectivo en particular. Estoy convencido de que los profesores de francés quieren que el alumnado esté preparado para las verdaderas necesidades y retos de un mundo global que se comunica primordialmente en lengua inglesa. Cada lengua es una llave que abre puertas, pero no conviene olvidar que el inglés es la llave maestra.
Enserio? Veo que se lucha más el no perder el trabajo que mirar el nivel del castellano y matemático de los discentes.
Primera lengua español y segunda lengua inglesa. Vamos a dejar de hablar de pseudoenriquecimiento para los niños y fortalecer lo que todavía no terminamos de superar. A las estadísticas me remito las dificultades que presentan los alumnos en lectoescritura, comprension, expresión escrita…. Dejemos de saturar el curriculum de primaria por el bien de los niños y olvidemos ya los intereses personales. La educación es una herramienta cuando se usa para generar aprendizaje y no para satisfacer intereses. Justificar el francés en niños diciendo que hay mucho turismo en España que proviene de Francia me parace una vergüenza de sistema y una manera de sugestionar que conseguirá que nuestros niños asistan a algunas clases particulares extras. Este sistema educativo no piensa en los niños. Desvaloriza la educación.