La última actividad del programa «Aula Viva» 2016/2017 se centrará en la intervenciónde la ladera de la Villa

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La tercera y última actividad del programa «Aula Viva» de la edición 2016/2017, pondrá en valor el patrimonio cultural y arqueológico egabrense bajo el nombre de «Intervención de un lugar histórico: consolidación de la muralla y de la ladera de la Calle Ana de la Rosa», acometida durante los últimos años en este emblemático lugar del Barrio de la Villa, declarado Bien de Interés Cultural – BIC – con presupuesto municipal y a cargo del equipo de arquitectos expertos Emilio Yánez y Alejandro Cobo, siendo ellos mismos los ponentes de la actividad, tal y como ha informado el delegado de Educación, Ángel Moreno (PP), acompañado del delegado de Cultura y Patrimonio, José Luis Arrabal (PP).

La intervención en la ladera de la Villa es una de las más complejas realizadas en el término municipal de Cabra, según apuntaba el delegado de Educación, debido entre otras causas al proceso de inestabilidad estructural presente en la zona desde la antigüedad hasta nuestros días, además al tratarse de un BIC cualquier tipo de intervención está supeditada a la conservación de los restos arqueológicos, con existencia de estructuras de época ibérica, romana y medieval, a lo que hay que sumar la afección de las viviendas en las calles colindantes Ana de la Rosa y Tinte.

La actividad cuyo número de plazas es limitado, tendrá lugar el próximo sábado 27 de mayo y los interesados podrán inscribirse del 16 al 24 de mayo en el mail: educación@cabra.es, en el teléfono: 957 52 07 66 o bien personándose en El Jardinito.

Asimismo el delegado de Cultura y Patrimonio ha querido recordar que el próximo jueves 18 de mayo se conmemorará el Día Internacional de los Museos y desde su área se vienen realizando actividades encaminadas a su celebración como visitas escolares al Museo Arqueológico Municipal – MAC -, talleres, presentaciones de libros, conferencias o la presentación de la aplicación ‘SMART – MUSEUM – MAC’, que supondrá una revolución en cuanto a la forma de entender el Museo, ampliando los contenidos de manera informática.

 

 

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