El Grupo de Desarrollo Rural de la Subbética acaba de publicar el libro “La sima de Cabra, un abismo que une la leyenda y el deporte”, de Pablo Luque Valle, doctor en Ciencia de la Actividad Física y del Deporte y montañero con amplia experiencia en escaladas en Andes, Alpes, Atlas o Himalaya, que revela en este texto tanto aspectos literarios como deportivos sobre esta sima natural de 116 metros de profundidad en la literatura o la historia, conocida desde la antigüedad, y reseñada en leyendas musulmanas del siglo X así como en las obras de Miguel de Cervantes, Viaje al Parnaso (1614) y en la segunda parte de Don Quijote de la Mancha (1615).
El libro en cuestión realiza un paseo por la historia de la Sima, así a lo largo de sus 350 páginas, salpicadas de abundante material gráfico como fotografías, hace referencia a aspectos de la sima como su entorno, geología y cartografía, pero sobre todo, el volumen se centra en la historia espeleológica de la sima, desde el primer descenso a la misma, en 1683, por una orden judicial que obligó a un oficial de cantería a bajar a la misma, hasta entonces inexplorada, para buscar el cadáver de un hombre que se suponía arrojado a su interior, a las primeras exploraciones científicas de la misma en los años 70 del pasado siglo, los primeros clubes deportivos que organizaron expediciones a su interior o una variada gama de hechos, más o menos relevantes, relacionados con la historia reciente de esta cavidad.
Por último, el libro recoge una pormenorizada cronología de los exploradores de la sima, junto a palabras de los mismos sobre su relevancia, para concluir con un abundante apéndice gráfico que reproduce distintos documentos vinculados a esta depresión geológica natural, la cavidad española sobre la que más literatura se ha escrito a lo largo de la historia, en palabras de José Luis Bergillos, presidente del GDR Subbética. Con esta nueva publicación, GDR Subbética continúa con su labor divulgativa de la comarca, a la que dota de un material de consulta de gran importancia para favorecer un mejor conocimiento de la misma.
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