El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ha puesto en marcha esta semana la IX edición del programa de coeducación destinado a formar fundamentalmente a las asociaciones de madres y padres (AMPAS) de los centros educativos de Andalucía, además del profesorado y el personal de los Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIMs). La iniciativa, que se llevará a cabo entre mayo y junio en todas las provincias andaluzas, tiene como objetivo sensibilizar, orientar y formar a las personas participantes en materia de coeducación, igualdad y violencia de género, con el fin de ofrecerles habilidades y estrategias para promover desde el entorno educativo y familiar relaciones igualitarias y prevenir la violencia de género en menores y adolescentes.
El programa, bajo el título ‘Educando para la Igualdad: realidades y retos’, se desarrollará a través de jornadas provinciales, en las que se incorpora como novedad la formación y la oferta de herramientas didácticas adaptadas a cada ciclo formativo. De este modo, cada jornada provincial constará de dos sesiones: una primera de ponencias generales sobre coeducación, y una segunda de talleres prácticos en los que se formarán grupos de trabajo simultáneos para tres niveles educativos: infantil, primaria y secundaria.
Cada uno de estos grupos trabajará con el material coeducativo editado por el IAM para cada ciclo, disponible también en la web (http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/coeducacion). Así, para infantil se ha seleccionado el cuento y la guía didáctica ‘Superlola’, un proyecto que pretende crear nuevos roles y referentes de igualdad a partir de Lola, la protagonista, una niña de cuatro años que sueña con ser una superheroína para cambiar el mundo y hacerlo más justo. A partir del cuento y de un vídeo animado basado en el mismo, el IAM ha elaborado una guía didáctica para el profesorado y las familias. Junto a éste, los grupos de infantil utilizarán el proyecto ‘El alma de los cuentos. Los cuentos como generadores de actitudes y comportamientos igualitarios’, una guía para el profesorado para analizar, seleccionar y trabajar con cuentos infantiles desde la perspectiva de género.
Para primaria, junto al proyecto ‘Superlola’, se utilizará el material ‘Propuesta de intervención en materia de coeducación y prevención de la violencia de género’, junto a materiales audiovisuales coeducativos recibidos a través de las redes sociales del IAM, asó como ‘Decálogo para elegir juegos y juguetes no sexistas’.
Finalmente, para secundaria, se trabajará con el material didáctico Andalucía-Detecta-Andalucía Previene, una iniciativa que, a partir del diagnóstico de la realidad de la violencia de género en la juventud, propone programas de intervención y prevención.
A lo largo de las ediciones anteriores, desde su puesta en marcha, la iniciativa ha llegado a más de 4.200 madres y padres de alumnado de infantil, primaria y secundaria, así como profesorado y responsables de coeducación.
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